Las temáticas de las ciencias cognitivas se han ampliado en los últimos años, pasando de estudiar temas clásicos como la percepción, el razonamiento o la toma de decisiones; a temáticas más generales como la deshonestidad. Como diversos autores sostienen, la deshonestidad abarca temas como la trampa, el engaño, la corrupción, el encubrimiento, la (des)confianza, entre otro. La variedad de problemas que acompañan a estas temáticas comienza con la manera en que entendemos estos conceptos, los motivos que hacen que se cometan este tipo de conductas, las consecuencias, la detección de estas, los aspectos emocionales que las acompañan, y un largo etcétera. En ocasiones se ha tratado de hacer frente estas problemáticas apelando a acercamientos teóricos y experimentales, algunas veces tradicionales como, por ejemplo, cómo es que los humanos percibimos que está ocurriendo una trampa, o cómo se decide si debe engañar o no. Otros aspectos más cercanos a la 4E dan cuenta de cómo lo social o el medio pueden hacer que un sujeto o un grupo de personas dejen de incurrir en conductas deshonestas, aquí, por ejemplo, el tema de los empujones ha sido ampliamente desarrollado. En esa mesa abordaremos este gran conjunto de coordenadas.