La Dislexia del Desarrollo (DD) es el Trastorno del Aprendizaje que se reporta con mayor frecuencia durante la etapa escolar. En términos generales, se refiere a una dificultad persistente para desarrollar la habilidad lectora dentro de los parámetros esperados. La DD es consecuencia de una disfunción del sistema nervioso central que afecta el desarrollo de las habilidades cognitivas críticas para el desarrollo de la lectura.

Durante las últimas décadas, la DD se ha relacionado con diferentes habilidades sensoriales y/o cognitivas, lo que ha propiciado el desarrollo de diferentes hipótesis explicativas, mismas que han contribuido a comprender con mayor amplitud el desarrollo típico y atípico de la lectura, aunque ninguna explica satisfactoriamente todas las expresiones de la DD ni la evidencia empírica. Por lo tanto, es relevante estudiar la contribución de las diferentes habilidades cognitivas relacionadas con la DD en el desarrollo/interrupción del proceso lector, así como su potencial en el campo de la intervención.